Se fomenta la investigación científica en Costa Rica

Es cierto que la educación es uno de los hitos costarricense a nivel internacional desde la década de los noventas.

La investigación de Madriz 2007 dice que la investigación y desarrollo costarricense ha venido en declive y esto se debe a que, a nivel general, el apoyo económico hacia estas áreas no es ni la tercera parte de lo que invierten los países más desarrollados (Madriz, 2007).

Según datos de Estado Nación la educación diversificada ha logrado aumentar la tasa de cobertura bruta y la tasa neta alcanza el 70%, lo cual evidencia que todavía es un desafío el mantener la educación en ciertas zonas.

Este también menciona que desde el 2008 el Ministerio de Educación Pública ha iniciado un ciclo de renovación en la educación diversificada y en los años 2016 y 2017 se ha logrado adecuar la metodología en el área de las ciencias, esto para educar de manera que estén emparentados con el quehacer de la investigación; la propuesta consta de aplicar la metodología de indagación, que consiste, en pocas palabras, mediante preguntas elaboradas por el docente a cargo, los estudiantes responden a estas interrogantes y formulan su propio conocimiento, mediante procesos reflexivos y críticos velados por el educador a cargo. Estos planes y demás reformas en la educación secundaria han logrado que la educación superior aumente su presupuesto hasta en un 8%.

En síntesis, los recursos están más orientados hacia la formación más que a la investigación, como se ha constatado mediante el documento del Estado de la Nación en estos últimos dos años los programas educativos han sido impulsados en los niveles de primaria,  secundaria y superior, y siendo optimistas, para  dilucidar a un futuro un terrero firme donde invertir, independientemente de los recursos que invierte el estado, en la actualidad, la investigación y desarrollo  de las universidades estatales se han esforzado por ser competentes en este espacio, los procesos de acreditación a alcanzado ya el 10% de las carreras universitarias, lo cual a logrado impulsar el nivel de formación de los graduados, dentro de las cuales hay una buena taza de maestrías y doctorados han colaborado a la investigación y desarrollo costarricense para un futuro.

Referencias

CONARE. (2017). Programa Estado de la Nación. Recuperado el 11 de Octubre de 2018, de https://estadonacion.or.cr: https://www.estadonacion.or.cr/educacion2017/assets/preliminares-capitulo-1-ee6-en-baja.pdf

Madriz, S. E. (20 de Febrero de 2008). Revista Educación Universidad de Costa. Rica. Recuperado el 02 de Octubre de 2018, de Revista Educación Universidad de Costa Rica: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1242/130

Ministerio de Educación Pública. (2017). Ministerio de Educación Pública: Gobierno de Costa Rica. Recuperado el 18 de Septiembre de 2018, de Ministerio de Educación Pública: Gobierno de Costa Rica: https://www.mep.go.cr/